Toledo, 30 de mayo de 2025. Los centros educativos de Castilla-La Mancha recibirán el próximo lunes, día 2 de junio, la guía ‘Mejora de la respuesta educativa al alumnado con altas capacidades’, impulsada por el Gobierno regional. Esta información fue presentada por el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, durante su intervención en la acción formativa ‘Acompañamiento del talento: reflexiones conjuntas’, celebrada en la Escuela de Gastronomía de Toledo.
Presentación de la Guía
En el evento, Pastor estuvo acompañado por la directora general de Inclusión Educativa y Programas, Marián Marchante; el director del Centro Regional de Formación del Profesorado, Juan Carlos Palomino; y el delegado de Educación, Cultura y Deportes, José Gutiérrez, entre otros.
El consejero subrayó que la guía es pionera a nivel nacional por los recursos que ofrece. Esta será enviada a los colegios mediante correo electrónico y podrá ser consultada en el Portal de Educación de Castilla-La Mancha.
Características de la Guía
La guía es informativa, formativa, interactiva y visual. Se basa en evidencias empíricas, técnicas que han sido investigadas y probadas. Además, responde a preguntas frecuentes de los docentes que se encuentran con alumnos con altas capacidades, organizadas en cuatro bloques:
- Conceptualización de las altas capacidades.
- Desarrollo socio emocional del alumnado con altas capacidades.
- Evaluación y procesos de identificación.
- Respuesta educativa inclusiva para el alumnado con altas capacidades.
Elaborada por Marta Tourón y Paulina Bandalvi, la guía concluye con un apartado visual que incluye infografías sobre cómo personalizar la enseñanza y cómo actuar frente a las altas capacidades desde el entorno familiar.
Datos Importantes
El consejero también destacó un proyecto piloto relacionado con la mejora de la educación para estudiantes con altas capacidades, que se clausuró durante la jornada formativa. A lo largo de tres años, participaron 82 centros educativos de la región, involucrando a 3.814 alumnos.
Se identificaron a 723 estudiantes con altas capacidades, representando casi el 19% de la muestra. Además, más de 2.000 docentes y 500 familias fueron capacitados, y se distribuyó material didáctico en los centros participantes para enriquecer los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Participación en Jornadas de Formación
La jornada de formación ‘Acompañamiento del talento: reflexiones conjuntas’ tuvo lugar el 30 de mayo, con la participación de 200 docentes. Ponentes destacados como Marta Tourón, Paulina Bandavi y Alberto Quiles abordaron las conclusiones del proyecto de altas capacidades y exploraron nuevos horizontes pedagógicos, legales y sociales.
