El sindicato ANPE Castilla-La Mancha ha forzado la convocatoria de una Mesa Técnica de Trabajo de Educación de Adultos y Formación Profesional que se celebrará el martes 28 de abril de 2026. La cita, atendida por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, llega a petición expresa del propio sindicato y abre un canal directo para trasladar las demandas del profesorado de los Centros de Educación de Personas Adultas (CEPA) y de los institutos con oferta de FP. ANPE-CLM ha pedido a sus afiliados que envíen propuestas a las sedes provinciales antes del encuentro.
Qué es una Mesa Técnica y por qué se convoca ahora
Las Mesas Técnicas son el órgano sectorial donde la Administración educativa regional y los sindicatos con representación docente discuten, sin rango de negociación colectiva pero con efectos prácticos, los flecos del día a día de cada cuerpo y de cada etapa. Salen de aquí los criterios de plantillas, los baremos para concursos específicos, el calendario de actuaciones y los retoques en el funcionamiento de los centros. La de educación de adultos y FP es una de las más demandadas, porque ambas redes operan al margen del foco mediático que sí tienen Infantil, Primaria o Secundaria.
Que la convocatoria llegue a finales de abril no es casualidad. El curso entra en su tramo final, los CEPA preparan las pruebas libres y la oferta del próximo curso, y la FP afronta la planificación de plazas, módulos y dotación de profesorado para 2026/27. ANPE-CLM ha defendido en sus comunicaciones internas que las dos redes arrastran problemas estructurales que conviene cerrar antes del verano.
Las demandas que llegarán a la mesa
El sindicato ha venido recogiendo aportaciones del profesorado a través de las sedes de Albacete, Ciudad Real, Cuenca, Guadalajara y Toledo. Entre los puntos que previsiblemente se trasladarán al equipo de la Consejería figuran la actualización de las plantillas de los CEPA tras años de matrícula irregular, la revisión de los criterios para itinerancias, la apertura de cupos específicos en especialidades de FP con escasez de profesorado y la mejora de la oferta a distancia, especialmente sensible en zonas rurales con poca densidad de centros.
La organización también pondrá sobre la mesa la situación de los profesores técnicos tras la integración de su antiguo cuerpo en el de Secundaria y los problemas para compatibilizar destinos en familias profesionales como Sanidad, Servicios Socioculturales o Informática. La discusión, en paralelo, se cruza con el calendario administrativo: la propia Consejería ha publicado esta semana las vacantes definitivas del concurso de traslados de maestros para el curso 2026/27, un proceso paralelo que afecta también al cómputo de plantillas en centros con oferta mixta.
FP y educación de adultos, dos redes con problemas distintos
La Formación Profesional en Castilla-La Mancha lleva años creciendo en matrícula, especialmente en grados medios, en familias vinculadas a las industrias presentes en la región (agroalimentaria, logística, sanitaria) y en la modalidad dual. Esa expansión choca con la escasez de profesorado en algunas especialidades técnicas y con la dificultad para fidelizar a docentes que vienen del sector privado y que comparan condiciones salariales. El sindicato pide medidas específicas para ese cuello de botella.
La educación de adultos opera con otra lógica. Los CEPA atienden a alumnado muy diverso, con horarios fragmentados y necesidades formativas que abarcan desde la alfabetización hasta la preparación de la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. La estabilidad de las plantillas y el ajuste fino del horario son aquí los grandes asuntos. La proximidad de las nuevas adjudicaciones semanales, como la adjudicación del 24 de abril de plazas en Maestros y Enseñanzas Medias, recuerda que el profesorado interino sigue siendo determinante para sostener la red.
Cómo se traslada la información a los docentes
ANPE-CLM publicará, como suele hacer en cada Mesa, una nota interna con los puntos tratados, los compromisos asumidos por la Consejería y los plazos para los próximos pasos. Las sedes provinciales seguirán recogiendo aportaciones por correo electrónico hasta el cierre del orden del día, una vía habitual entre el profesorado afiliado y especialmente útil para quienes trabajan en centros pequeños o en localidades alejadas de las capitales.
Preguntas frecuentes
¿Qué es ANPE Castilla-La Mancha?
ANPE-CLM es la organización autonómica del Sindicato Independiente de Enseñanza Pública. Representa a docentes de Infantil, Primaria, Secundaria, Formación Profesional y enseñanzas de régimen especial en Castilla-La Mancha y participa en las mesas sectoriales con la Consejería de Educación.
¿Qué se decide en una Mesa Técnica?
No se aprueban acuerdos jurídicamente vinculantes, pero sí se concretan criterios de aplicación de normas y compromisos administrativos: cupos, baremos, calendarios y aspectos prácticos del funcionamiento de los centros.
¿Cómo puede el profesorado hacer llegar sus propuestas?
A través del correo electrónico de las sedes provinciales del sindicato (Albacete, Ciudad Real, Cuenca, Guadalajara y Toledo). ANPE-CLM agrega esas aportaciones para llevarlas a la mesa de forma ordenada.
¿Cuándo se sabrán los acuerdos?
Tras la celebración de la mesa el 28 de abril, el sindicato suele publicar un parte con los puntos tratados en un plazo de pocas horas. La Consejería traslada por escrito los compromisos administrativos cuando lo considera oportuno.
