Ochenta centros educativos en Castilla-La Mancha, que abarcan desde la educación infantil hasta la educación secundaria, tienen la intención de realizar un piloto para llevar a cabo un plan dirigido hacia aquellos estudiantes con altas capacidades durante el próximo año escolar. Este plan está en línea con los objetivos establecidos por el Plan General de Actuación Anual para la planificación, desarrollo y orientación profesional escolar y educativa en la región. Su objetivo principal es contribuir al desarrollo integral y al éxito académico de los estudiantes con altas capacidades, empleando los principios de equidad, inclusión y excelencia.
La estrategia para llevar a cabo este plan se divide en tres fases: una primera fase de sensibilización, capacitación y análisis; una fase de identificación y mejora de la respuesta educativa; y una fase final de evaluación, difusión y resultado del proyecto. El plan se enfocará en asuntos como la mejora de la detección y identificación de estudiantes con altas capacidades, la creación de actividades de capacitación y sensibilización dirigidas a toda la comunidad educativa, y el desarrollo de medidas de inclusión educativa que se ajusten a las capacidades y barreras individuales de los estudiantes con altas capacidades.
Los centros educativos contarán con la ayuda de profesionales para guiarlos a lo largo del proceso y para potenciar la respuesta educativa de los estudiantes con altas capacidades, en lo que respecta a la detección y la intervención. Los resultados del plan serán revisados periódicamente por el Servicio de Inclusión Educativa y Convivencia de la Dirección General de Inclusión Educativa y Programas durante todo el proceso de implementación.
