Sectorial

Informe de la Mesa Sectorial Ordinaria: Oposiciones EEMM 2025, Ratios de Alumnos para el Curso 2025-2026 y Educación de Adultos en Bachillerato y ESO.

El ámbito educativo en España se prepara para una serie de cambios significativos de cara al curso 2025-2026, en un contexto marcado por la planificación de las oposiciones a Enseñanzas de Educación Media (EEMM) y las modificaciones en las ratios de alumnos. Este ajuste en las políticas educativas busca optimizar los recursos y mejorar la calidad de la enseñanza en

Convocatoria para la Sesión Ordinaria de la Mesa Sectorial de Personal Docente No Universitario – Martes 14 de Enero

La región de Castilla-La Mancha se prepara para afrontar una serie de cambios significativos en el ámbito educativo de cara al curso académico 2025/2026. Con el objetivo de mejorar la calidad educativa y adaptar las estructuras a las necesidades actuales, las autoridades han diseñado un conjunto de medidas que abarcan desde la planificación de las oposiciones, hasta la reorganización de

Convocatoria Extraordinaria de la Mesa Sectorial para el Personal Estabilizado en Canarias – 26 de Diciembre de 2024

El archipiélago canario ha experimentado recientemente una notable estabilización en su plantilla de personal en diversos sectores, incluidos el sanitario y el educativo. Esta tendencia responde a una serie de medidas implementadas para asegurar la continuidad y la calidad de los servicios públicos en la región, afectada históricamente por la temporalidad y la precariedad laboral. Las autoridades competentes en Canarias

Reunión Regular del Comité Sectorial de Seguridad y Salud Laboral en Educación – 12 de Diciembre

El próximo jueves, 12 de diciembre de 2024, a las 10:30 horas está previsto que se presente la Memoria de Prevención de Riesgos Laborales (PRL) correspondiente al periodo 2023/2024. Durante esta reunión se abordará también la planificación en materia preventiva para el ciclo 2024/2025. Este tipo de presentaciones son habituales en muchas organizaciones, ya que permiten evaluar las estrategias implementadas

Resumen de la Mesa Sectorial del 19 de Noviembre de 2024: Pruebas Libres de Bachillerato, Selección de Directores y Plantillas Docentes

El Ministerio de Educación ha avanzado en la publicación de varios borradores que abordan aspectos clave del sistema educativo. Entre ellos se encuentra el borrador sobre el orden de las pruebas de Bachillerato y la selección de directores, así como las instrucciones para la composición y modificación de plantillas en educación infantil y primaria. Estos documentos buscan establecer un marco

Informe de la Mesa Sectorial Extraordinaria del 14 de Noviembre de 2024: Directrices para Orientadores y Nuevas Órdenes sobre Organización y Evaluación de la FP Dual

El Ministerio de Educación ha lanzado recientemente una circular que busca regular aspectos específicos de la Formación Profesional de carácter dual, así como la evaluación, promoción, titulación y certificación académica de los grados D y E. Esta medida se enmarca dentro de un esfuerzo más amplio por actualizar y mejorar el sistema educativo, adaptándolo a las necesidades del mercado laboral

Convocatoria Extraordinaria de la Mesa Sectorial para Personal Docente No Universitario – Jueves 14 de Noviembre

En el marco del crecimiento y adaptación de la Formación Profesional (FP) en el sistema educativo, diversas iniciativas están siendo impulsadas para asegurar una gestión más eficiente y adaptativa que beneficie tanto a estudiantes como a educadores. Entre estas, destaca la labor de los orientadores de módulo de inclusión, que juegan un papel crucial en la integración de estudiantes con

ANPE-CLM Lleva la Circular de Orientadores/as a la Próxima Mesa Sectorial

La próxima semana, en la esperada reunión de la Mesa Sectorial, uno de los puntos clave del orden del día será la revisión de una importante circular, acción que se llevará a cabo a petición del sindicato ANPE. Esta organización, que representa a una considerable parte del profesorado, ha solicitado formalmente que se aborde este tema, subrayando su impacto en

Informe de la Mesa Sectorial: Inicio de Curso y Calendario de Negociación para Inspectores Accidentales – 05/11/2024

Con el inicio del año académico, la comunidad educativa se encuentra sumida en diversas tareas de preparación y planificación para garantizar un ciclo exitoso. Las valoraciones sobre el inicio del curso han sido mayormente positivas, destacando la implementación de nuevas metodologías de enseñanza y una mayor integración de tecnología en las aulas. Estas medidas buscan no solo mejorar el proceso

Convocatoria de Sesión Ordinaria de la Mesa Sectorial de Personal Docente No Universitario – Martes 5 de Noviembre

Con el comienzo del nuevo año académico, la comunidad educativa de Castilla-La Mancha se encuentra en pleno proceso de evaluación de distintos aspectos que marcarán el curso escolar. Uno de los puntos más relevantes de la agenda es la valoración del inicio de curso, que ha sido discutida ampliamente entre docentes, padres, y autoridades educativas. La primera evaluación arroja luces

Informe de la Mesa Sectorial Ordinaria: Oposiciones EEMM 2025, Ratios de Alumnos para el Curso 2025-2026 y Educación de Adultos en Bachillerato y ESO.

El ámbito educativo en España se prepara para una serie de cambios significativos de cara al curso 2025-2026, en un contexto marcado por la planificación de las oposiciones a Enseñanzas de Educación Media (EEMM) y las modificaciones en las ratios de alumnos. Este ajuste en las políticas educativas busca optimizar los recursos y mejorar la calidad de la enseñanza en

Convocatoria para la Sesión Ordinaria de la Mesa Sectorial de Personal Docente No Universitario – Martes 14 de Enero

La región de Castilla-La Mancha se prepara para afrontar una serie de cambios significativos en el ámbito educativo de cara al curso académico 2025/2026. Con el objetivo de mejorar la calidad educativa y adaptar las estructuras a las necesidades actuales, las autoridades han diseñado un conjunto de medidas que abarcan desde la planificación de las oposiciones, hasta la reorganización de

Convocatoria Extraordinaria de la Mesa Sectorial para el Personal Estabilizado en Canarias – 26 de Diciembre de 2024

El archipiélago canario ha experimentado recientemente una notable estabilización en su plantilla de personal en diversos sectores, incluidos el sanitario y el educativo. Esta tendencia responde a una serie de medidas implementadas para asegurar la continuidad y la calidad de los servicios públicos en la región, afectada históricamente por la temporalidad y la precariedad laboral. Las autoridades competentes en Canarias

Reunión Regular del Comité Sectorial de Seguridad y Salud Laboral en Educación – 12 de Diciembre

El próximo jueves, 12 de diciembre de 2024, a las 10:30 horas está previsto que se presente la Memoria de Prevención de Riesgos Laborales (PRL) correspondiente al periodo 2023/2024. Durante esta reunión se abordará también la planificación en materia preventiva para el ciclo 2024/2025. Este tipo de presentaciones son habituales en muchas organizaciones, ya que permiten evaluar las estrategias implementadas

Resumen de la Mesa Sectorial del 19 de Noviembre de 2024: Pruebas Libres de Bachillerato, Selección de Directores y Plantillas Docentes

El Ministerio de Educación ha avanzado en la publicación de varios borradores que abordan aspectos clave del sistema educativo. Entre ellos se encuentra el borrador sobre el orden de las pruebas de Bachillerato y la selección de directores, así como las instrucciones para la composición y modificación de plantillas en educación infantil y primaria. Estos documentos buscan establecer un marco

Informe de la Mesa Sectorial Extraordinaria del 14 de Noviembre de 2024: Directrices para Orientadores y Nuevas Órdenes sobre Organización y Evaluación de la FP Dual

El Ministerio de Educación ha lanzado recientemente una circular que busca regular aspectos específicos de la Formación Profesional de carácter dual, así como la evaluación, promoción, titulación y certificación académica de los grados D y E. Esta medida se enmarca dentro de un esfuerzo más amplio por actualizar y mejorar el sistema educativo, adaptándolo a las necesidades del mercado laboral

Convocatoria Extraordinaria de la Mesa Sectorial para Personal Docente No Universitario – Jueves 14 de Noviembre

En el marco del crecimiento y adaptación de la Formación Profesional (FP) en el sistema educativo, diversas iniciativas están siendo impulsadas para asegurar una gestión más eficiente y adaptativa que beneficie tanto a estudiantes como a educadores. Entre estas, destaca la labor de los orientadores de módulo de inclusión, que juegan un papel crucial en la integración de estudiantes con

ANPE-CLM Lleva la Circular de Orientadores/as a la Próxima Mesa Sectorial

La próxima semana, en la esperada reunión de la Mesa Sectorial, uno de los puntos clave del orden del día será la revisión de una importante circular, acción que se llevará a cabo a petición del sindicato ANPE. Esta organización, que representa a una considerable parte del profesorado, ha solicitado formalmente que se aborde este tema, subrayando su impacto en

Informe de la Mesa Sectorial: Inicio de Curso y Calendario de Negociación para Inspectores Accidentales – 05/11/2024

Con el inicio del año académico, la comunidad educativa se encuentra sumida en diversas tareas de preparación y planificación para garantizar un ciclo exitoso. Las valoraciones sobre el inicio del curso han sido mayormente positivas, destacando la implementación de nuevas metodologías de enseñanza y una mayor integración de tecnología en las aulas. Estas medidas buscan no solo mejorar el proceso

Convocatoria de Sesión Ordinaria de la Mesa Sectorial de Personal Docente No Universitario – Martes 5 de Noviembre

Con el comienzo del nuevo año académico, la comunidad educativa de Castilla-La Mancha se encuentra en pleno proceso de evaluación de distintos aspectos que marcarán el curso escolar. Uno de los puntos más relevantes de la agenda es la valoración del inicio de curso, que ha sido discutida ampliamente entre docentes, padres, y autoridades educativas. La primera evaluación arroja luces

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