Sectorial

Convocatoria para la Sesión Ordinaria de la Mesa Sectorial de Docentes No Universitarios – Miércoles 25 de Febrero

En un reciente comunicado, se ha anunciado la implementación de una gratificación extraordinaria dirigida al personal docente que desempeña roles esenciales en la educación y el empleo juvenil. La medida beneficiará a aquellos docentes que han sido designados como miembros de tribunales y comisiones de pruebas, así como a los coordinadores involucrados en el plan de acción para el empleo

Informe Extraordinario de la Mesa Sectorial: Evaluación de la Situación en los Centros de Personas Adultas de Castilla-La Mancha – 09 de Febrero de 2026

La Asociación Nacional de Profesores de la Enseñanza (ANPE) ha impulsado la creación de comisiones de reflexión y seguimiento para abordar la situación de los Centros de Educación para Personas Adultas (CEPAs) en respuesta a sus reiteradas solicitudes de una mesa técnica. La necesidad de estas comisiones surge de una creciente preocupación por parte de los educadores y entidades involucradas

Informe de la Mesa Sectorial: Convocatoria de Oposiciones para Maestros 2026 en CLM y Proyección de Plantillas 2026-2027

La Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha ha anunciado recientemente la convocatoria de oposiciones para el año 2026, una medida que se enmarca dentro del plan estratégico para reforzar el sector público en la región. Este proceso selectivo tiene como objetivo la incorporación de nuevo personal con la finalidad de satisfacer la creciente demanda de servicios y asegurar una adecuada

Revisión de la Normativa para Bolsas de Trabajo de Docentes Interinos en CLM: Informe de la Mesa Sectorial del 26 de enero de 2012

En un reciente desarrollo en el sector educativo, la Asociación Nacional de Profesionales de la Enseñanza (ANPE) ha alcanzado un acuerdo significativo con la Consejería de Educación. Dicho acuerdo contempla un cambio crucial en la normativa vigente sobre interinos, conocido como la Orden de Interinos. A partir de ahora, los docentes que forman parte de la bolsa ordinaria de interinidades

Convocatoria para la Sesión Ordinaria de la Mesa Sectorial Docente No Universitario: Modificaciones en el Orden de Interinos – Lunes 12 de Enero

La reciente firma de un acuerdo entre la Asociación Nacional de Profesores de Enseñanza (ANPE) y la Consejería de Educación ha dado lugar a un cambio significativo en la gestión de interinidades dentro del sistema educativo. La modificación clave radica en la revisión de la Orden de Interinos, que a partir de ahora elimina la obligatoriedad de que los docentes

Convocatoria Concurso-Oposición para Inspectores de Educación en CLM: Informe de la Mesa Sectorial del 19 de Diciembre de 2025

La Consejería de Educación de Castilla-La Mancha ha preparado el borrador para la convocatoria de oposiciones a inspecciones educativas, fijando el periodo de presentación de solicitudes para el año 2026. Los interesados tendrán desde el 14 de enero hasta el 2 de febrero para formalizar su candidatura, un plazo que ofrece tiempo suficiente para preparar la documentación requerida. En esta

Reunión Ordinaria del Comité Sectorial de Seguridad y Salud Laboral en Educación – 15 de Diciembre

En el ámbito de la seguridad laboral, la reciente publicación de la Memoria de Prevención de Riesgos Laborales para el curso 2024/2025 pone de manifiesto los esfuerzos continuos para mejorar las condiciones de trabajo en España. En dicho documento se evalúan las medidas implementadas durante el pasado año académico y se destacan las áreas que requieren mejoras adicionales. El análisis

Título: «Instrucciones de Evaluación Diagnóstica y Relación Alumnos/Aula para el Curso 2026-2027: Informe de la Mesa Sectorial del 1 de Diciembre de 2025»

La administración educativa ha comenzado los preparativos para la evaluación de diagnóstico que tendrá lugar en el próximo curso escolar 2026/2027. Esta evaluación es una herramienta clave para medir el progreso y el rendimiento académico de los estudiantes en diversas competencias básicas. Los resultados serán fundamentales para obtener una visión objetiva del estado de la educación y planificar mejoras futuras

Convocatoria para la Sesión Ordinaria de la Mesa Sectorial de Docentes No Universitarios – Miércoles 25 de Febrero

En un reciente comunicado, se ha anunciado la implementación de una gratificación extraordinaria dirigida al personal docente que desempeña roles esenciales en la educación y el empleo juvenil. La medida beneficiará a aquellos docentes que han sido designados como miembros de tribunales y comisiones de pruebas, así como a los coordinadores involucrados en el plan de acción para el empleo

Informe Extraordinario de la Mesa Sectorial: Evaluación de la Situación en los Centros de Personas Adultas de Castilla-La Mancha – 09 de Febrero de 2026

La Asociación Nacional de Profesores de la Enseñanza (ANPE) ha impulsado la creación de comisiones de reflexión y seguimiento para abordar la situación de los Centros de Educación para Personas Adultas (CEPAs) en respuesta a sus reiteradas solicitudes de una mesa técnica. La necesidad de estas comisiones surge de una creciente preocupación por parte de los educadores y entidades involucradas

Informe de la Mesa Sectorial: Convocatoria de Oposiciones para Maestros 2026 en CLM y Proyección de Plantillas 2026-2027

La Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha ha anunciado recientemente la convocatoria de oposiciones para el año 2026, una medida que se enmarca dentro del plan estratégico para reforzar el sector público en la región. Este proceso selectivo tiene como objetivo la incorporación de nuevo personal con la finalidad de satisfacer la creciente demanda de servicios y asegurar una adecuada

Revisión de la Normativa para Bolsas de Trabajo de Docentes Interinos en CLM: Informe de la Mesa Sectorial del 26 de enero de 2012

En un reciente desarrollo en el sector educativo, la Asociación Nacional de Profesionales de la Enseñanza (ANPE) ha alcanzado un acuerdo significativo con la Consejería de Educación. Dicho acuerdo contempla un cambio crucial en la normativa vigente sobre interinos, conocido como la Orden de Interinos. A partir de ahora, los docentes que forman parte de la bolsa ordinaria de interinidades

Convocatoria para la Sesión Ordinaria de la Mesa Sectorial Docente No Universitario: Modificaciones en el Orden de Interinos – Lunes 12 de Enero

La reciente firma de un acuerdo entre la Asociación Nacional de Profesores de Enseñanza (ANPE) y la Consejería de Educación ha dado lugar a un cambio significativo en la gestión de interinidades dentro del sistema educativo. La modificación clave radica en la revisión de la Orden de Interinos, que a partir de ahora elimina la obligatoriedad de que los docentes

Convocatoria Concurso-Oposición para Inspectores de Educación en CLM: Informe de la Mesa Sectorial del 19 de Diciembre de 2025

La Consejería de Educación de Castilla-La Mancha ha preparado el borrador para la convocatoria de oposiciones a inspecciones educativas, fijando el periodo de presentación de solicitudes para el año 2026. Los interesados tendrán desde el 14 de enero hasta el 2 de febrero para formalizar su candidatura, un plazo que ofrece tiempo suficiente para preparar la documentación requerida. En esta

Reunión Ordinaria del Comité Sectorial de Seguridad y Salud Laboral en Educación – 15 de Diciembre

En el ámbito de la seguridad laboral, la reciente publicación de la Memoria de Prevención de Riesgos Laborales para el curso 2024/2025 pone de manifiesto los esfuerzos continuos para mejorar las condiciones de trabajo en España. En dicho documento se evalúan las medidas implementadas durante el pasado año académico y se destacan las áreas que requieren mejoras adicionales. El análisis

Título: «Instrucciones de Evaluación Diagnóstica y Relación Alumnos/Aula para el Curso 2026-2027: Informe de la Mesa Sectorial del 1 de Diciembre de 2025»

La administración educativa ha comenzado los preparativos para la evaluación de diagnóstico que tendrá lugar en el próximo curso escolar 2026/2027. Esta evaluación es una herramienta clave para medir el progreso y el rendimiento académico de los estudiantes en diversas competencias básicas. Los resultados serán fundamentales para obtener una visión objetiva del estado de la educación y planificar mejoras futuras

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