Sectorial

Reunión de la Mesa Sectorial Ordinaria del 02-06-2025: Revisiones de Currículos FP, Comunidad de Aprendizaje y Bachillerato para Adultos

El sector educativo en España se encuentra en una etapa de transformación con cambios significativos en la Formación Profesional (FP) y en el Bachillerato para adultos. En los últimos meses, se han determinado nuevos currículos para los proyectos de FP, con el objetivo de adaptarlos a las necesidades del mercado laboral actual. Estos cambios buscan modernizar la enseñanza y mejorar

Convocatoria Mesa Sectorial del 2 de junio de 2025: Currículos de FP, Comunidades de Aprendizaje y Bachillerato Nocturno a Distancia

El próximo 2 de junio de 2025 se llevará a cabo una nueva convocatoria de la mesa sectorial, un evento que reúne a las principales organizaciones y representantes del ámbito involucrado. Esta reunión se presenta como una plataforma clave para discutir temas críticos que afectan al sector, tales como la evolución de políticas, mejoras laborales y ajustes necesarios para afrontar

Resumen de la Mesa Sectorial del 14-05-2025: Calendario Escolar 2025-2026

El calendario escolar para el curso 2025-2026 ha sido definido, estableciendo fechas clave para el desarrollo del año académico en las distintas comunidades. El inicio de las clases está programado para el lunes, 8 de septiembre, y concluirán el viernes, 19 de junio, marcando un ciclo lectivo que se alinea con los estándares habituales en el país. Las vacaciones de

Informe de la Mesa Sectorial: Acuerdos ANPE y UGT sobre Horarios en Música, CCSS, EAEHD y EAECRM – 30/04/2025

En un acuerdo reciente entre ANPE y UGT, se han establecido medidas que podrían tener un impacto significativo en varios aspectos del ámbito educativo. Los cambios afectan a los horarios profesionales del personal de música, lo que podría conllevar una reorganización en las agendas diarias de los docentes, optimizando así los tiempos dedicados a sus actividades pedagógicas y administrativas. Además,

Convocatoria: Sesión Extraordinaria de la Mesa Sectorial – Miércoles 14 de Mayo de 2025, 10:30 h

El miércoles 14 de mayo de 2025, a las 10:30, se presentó el borrador del calendario académico para el curso 2025/2026. Las instituciones educativas han estado trabajando intensamente para consensuar un calendario que equilibre adecuadamente las necesidades pedagógicas con las expectativas de la comunidad escolar. El nuevo calendario sigue una estructura similar a años anteriores, comenzando las clases en septiembre

Informe de la Mesa Sectorial: Medidas del Acuerdo ANPE-UGT en Música y CCSS (30-04-25)

El reciente acuerdo entre ANPE y UGT ha introducido un conjunto de medidas que impactan directamente en varios aspectos del sector educativo. Entre las novedades, se han revisado y ajustado los horarios de los profesionales de música, buscando optimizar su carga laboral y mejorar la calidad educativa. Además, el acuerdo contempla la creación de comisiones específicas para la Evaluación del

Convocatoria para el Segundo Bloque de Mejoras: Sesión Ordinaria de la Mesa Sectorial de Personal Docente No Universitario – 30 de Abril

El sector educativo se encuentra inmerso en una serie de negociaciones relevantes para el futuro de varios aspectos administrativos y docentes. Actualmente, se trabaja en la prórroga de un acuerdo destinado a implementar mejoras significativas en las condiciones de trabajo, lo que podría suponer un avance en términos de recursos y calidad educativa en diversas áreas. Paralelamente, el mecanismo de

Anuncio de la Sesión Ordinaria de la Mesa Sectorial de Personal Docente No Universitario – 30 de Abril

En una reciente actualización sobre el ámbito administrativo, se ha informado acerca de la prórroga de un acuerdo destinado a implementar mejoras en diversos sectores. La renovación de este acuerdo busca continuar con el desarrollo y la optimización de procesos actuales, aunque no se han dado a conocer detalles específicos sobre las mejoras previstas. En un contexto relacionado con procedimientos

Informe de la Mesa Sectorial: Comisiones de Servicio y Nuevos Decretos sobre Orientación y Currículo en Enseñanzas Elementales de Danza y Música – 1 de Abril de 2025

El sistema educativo ha introducido recientemente modificaciones significativas en la normativa que regula las comisiones de servicio, así como en los decretos de ordenación y currículo de las enseñanzas elementales de Música y Danza. Estos cambios buscan actualizar y mejorar la calidad de la educación en estas disciplinas, con el objetivo de proporcionar un marco más cohesionado y adaptado a

Convocatoria para la Sesión Ordinaria de la Mesa Sectorial de Personal Docente No Universitario – Martes 1 de Abril

El Ministerio de Educación ha presentado el borrador del nuevo currículo para las enseñanzas elementales de Música y de Danza, planeado para entrar en vigor en el curso académico 2025/2026. Este documento preliminar tiene como objetivo actualizar y enriquecer los programas de formación en estas disciplinas artísticas, alineándose con los estándares educativos europeos y atendiendo a las necesidades formativas actuales

Reunión de la Mesa Sectorial Ordinaria del 02-06-2025: Revisiones de Currículos FP, Comunidad de Aprendizaje y Bachillerato para Adultos

El sector educativo en España se encuentra en una etapa de transformación con cambios significativos en la Formación Profesional (FP) y en el Bachillerato para adultos. En los últimos meses, se han determinado nuevos currículos para los proyectos de FP, con el objetivo de adaptarlos a las necesidades del mercado laboral actual. Estos cambios buscan modernizar la enseñanza y mejorar

Convocatoria Mesa Sectorial del 2 de junio de 2025: Currículos de FP, Comunidades de Aprendizaje y Bachillerato Nocturno a Distancia

El próximo 2 de junio de 2025 se llevará a cabo una nueva convocatoria de la mesa sectorial, un evento que reúne a las principales organizaciones y representantes del ámbito involucrado. Esta reunión se presenta como una plataforma clave para discutir temas críticos que afectan al sector, tales como la evolución de políticas, mejoras laborales y ajustes necesarios para afrontar

Resumen de la Mesa Sectorial del 14-05-2025: Calendario Escolar 2025-2026

El calendario escolar para el curso 2025-2026 ha sido definido, estableciendo fechas clave para el desarrollo del año académico en las distintas comunidades. El inicio de las clases está programado para el lunes, 8 de septiembre, y concluirán el viernes, 19 de junio, marcando un ciclo lectivo que se alinea con los estándares habituales en el país. Las vacaciones de

Informe de la Mesa Sectorial: Acuerdos ANPE y UGT sobre Horarios en Música, CCSS, EAEHD y EAECRM – 30/04/2025

En un acuerdo reciente entre ANPE y UGT, se han establecido medidas que podrían tener un impacto significativo en varios aspectos del ámbito educativo. Los cambios afectan a los horarios profesionales del personal de música, lo que podría conllevar una reorganización en las agendas diarias de los docentes, optimizando así los tiempos dedicados a sus actividades pedagógicas y administrativas. Además,

Convocatoria: Sesión Extraordinaria de la Mesa Sectorial – Miércoles 14 de Mayo de 2025, 10:30 h

El miércoles 14 de mayo de 2025, a las 10:30, se presentó el borrador del calendario académico para el curso 2025/2026. Las instituciones educativas han estado trabajando intensamente para consensuar un calendario que equilibre adecuadamente las necesidades pedagógicas con las expectativas de la comunidad escolar. El nuevo calendario sigue una estructura similar a años anteriores, comenzando las clases en septiembre

Informe de la Mesa Sectorial: Medidas del Acuerdo ANPE-UGT en Música y CCSS (30-04-25)

El reciente acuerdo entre ANPE y UGT ha introducido un conjunto de medidas que impactan directamente en varios aspectos del sector educativo. Entre las novedades, se han revisado y ajustado los horarios de los profesionales de música, buscando optimizar su carga laboral y mejorar la calidad educativa. Además, el acuerdo contempla la creación de comisiones específicas para la Evaluación del

Convocatoria para el Segundo Bloque de Mejoras: Sesión Ordinaria de la Mesa Sectorial de Personal Docente No Universitario – 30 de Abril

El sector educativo se encuentra inmerso en una serie de negociaciones relevantes para el futuro de varios aspectos administrativos y docentes. Actualmente, se trabaja en la prórroga de un acuerdo destinado a implementar mejoras significativas en las condiciones de trabajo, lo que podría suponer un avance en términos de recursos y calidad educativa en diversas áreas. Paralelamente, el mecanismo de

Anuncio de la Sesión Ordinaria de la Mesa Sectorial de Personal Docente No Universitario – 30 de Abril

En una reciente actualización sobre el ámbito administrativo, se ha informado acerca de la prórroga de un acuerdo destinado a implementar mejoras en diversos sectores. La renovación de este acuerdo busca continuar con el desarrollo y la optimización de procesos actuales, aunque no se han dado a conocer detalles específicos sobre las mejoras previstas. En un contexto relacionado con procedimientos

Informe de la Mesa Sectorial: Comisiones de Servicio y Nuevos Decretos sobre Orientación y Currículo en Enseñanzas Elementales de Danza y Música – 1 de Abril de 2025

El sistema educativo ha introducido recientemente modificaciones significativas en la normativa que regula las comisiones de servicio, así como en los decretos de ordenación y currículo de las enseñanzas elementales de Música y Danza. Estos cambios buscan actualizar y mejorar la calidad de la educación en estas disciplinas, con el objetivo de proporcionar un marco más cohesionado y adaptado a

Convocatoria para la Sesión Ordinaria de la Mesa Sectorial de Personal Docente No Universitario – Martes 1 de Abril

El Ministerio de Educación ha presentado el borrador del nuevo currículo para las enseñanzas elementales de Música y de Danza, planeado para entrar en vigor en el curso académico 2025/2026. Este documento preliminar tiene como objetivo actualizar y enriquecer los programas de formación en estas disciplinas artísticas, alineándose con los estándares educativos europeos y atendiendo a las necesidades formativas actuales

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