Sectorial

Resumen de la Mesa Sectorial del 19 de Noviembre de 2024: Pruebas Libres de Bachillerato, Selección de Directores y Plantillas Docentes

El Ministerio de Educación ha avanzado en la publicación de varios borradores que abordan aspectos clave del sistema educativo. Entre ellos se encuentra el borrador sobre el orden de las pruebas de Bachillerato y la selección de directores, así como las instrucciones para la composición y modificación de plantillas en educación infantil y primaria. Estos documentos buscan establecer un marco

Informe de la Mesa Sectorial Extraordinaria del 14 de Noviembre de 2024: Directrices para Orientadores y Nuevas Órdenes sobre Organización y Evaluación de la FP Dual

El Ministerio de Educación ha lanzado recientemente una circular que busca regular aspectos específicos de la Formación Profesional de carácter dual, así como la evaluación, promoción, titulación y certificación académica de los grados D y E. Esta medida se enmarca dentro de un esfuerzo más amplio por actualizar y mejorar el sistema educativo, adaptándolo a las necesidades del mercado laboral

Convocatoria Extraordinaria de la Mesa Sectorial para Personal Docente No Universitario – Jueves 14 de Noviembre

En el marco del crecimiento y adaptación de la Formación Profesional (FP) en el sistema educativo, diversas iniciativas están siendo impulsadas para asegurar una gestión más eficiente y adaptativa que beneficie tanto a estudiantes como a educadores. Entre estas, destaca la labor de los orientadores de módulo de inclusión, que juegan un papel crucial en la integración de estudiantes con

ANPE-CLM Lleva la Circular de Orientadores/as a la Próxima Mesa Sectorial

La próxima semana, en la esperada reunión de la Mesa Sectorial, uno de los puntos clave del orden del día será la revisión de una importante circular, acción que se llevará a cabo a petición del sindicato ANPE. Esta organización, que representa a una considerable parte del profesorado, ha solicitado formalmente que se aborde este tema, subrayando su impacto en

Informe de la Mesa Sectorial: Inicio de Curso y Calendario de Negociación para Inspectores Accidentales – 05/11/2024

Con el inicio del año académico, la comunidad educativa se encuentra sumida en diversas tareas de preparación y planificación para garantizar un ciclo exitoso. Las valoraciones sobre el inicio del curso han sido mayormente positivas, destacando la implementación de nuevas metodologías de enseñanza y una mayor integración de tecnología en las aulas. Estas medidas buscan no solo mejorar el proceso

Convocatoria de Sesión Ordinaria de la Mesa Sectorial de Personal Docente No Universitario – Martes 5 de Noviembre

Con el comienzo del nuevo año académico, la comunidad educativa de Castilla-La Mancha se encuentra en pleno proceso de evaluación de distintos aspectos que marcarán el curso escolar. Uno de los puntos más relevantes de la agenda es la valoración del inicio de curso, que ha sido discutida ampliamente entre docentes, padres, y autoridades educativas. La primera evaluación arroja luces

Convocatoria 2025: Mesa Sectorial para Deliberar Oferta y Especialidades de Oposiciones Docentes

El próximo martes, 22 de octubre de 2024, a las 10:30 horas, se llevará a cabo una sesión extraordinaria de la Mesa Sectorial de Personal Docente no Universitario. La reunión, calificada de carácter extraordinario, tendrá como sede habitual el lugar designado para tales encuentros entre representantes del sector educativo y las autoridades competentes. El objetivo principal de la convocatoria es

Informe de la Mesa Sectorial Extraordinaria 14-10-2024: Concurso General de Traslados y Prueba de Acceso a la Universidad

En el panorama actual de la educación superior, la Confederación General del Trabajo (CGT) ha puesto sobre la mesa una cuestión que, aunque no es nueva, ha recobrado protagonismo: las pruebas de acceso a la universidad. La central sindical ha expresado su preocupación por las barreras que estos exámenes pueden representar para muchos estudiantes, en particular aquellos de contextos menos

Convocatoria Extraordinaria: Reunión de la Mesa Sectorial de Personal Docente No Universitario – Lunes 14 de Octubre

El sistema educativo en Castilla-La Mancha se encuentra en un momento crucial con la publicación del nuevo borrador de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) y las convocatorias del Concurso General de Traslados para docentes. Ambos documentos, que han despertado gran interés y debate entre estudiantes, familias y profesionales del sector educativo, pretenden introducir cambios significativos en el

Resumen de la Mesa Sectorial del 04-09-2024: Acreditación de la Competencia Digital y Evaluación en Pruebas Extraordinarias de la ESO bajo el Programa PROA+

En un esfuerzo por mejorar la calidad de la educación y garantizar que los estudiantes adquieran las habilidades necesarias para el siglo XXI, se han introducido nuevas medidas bajo el programa PROA+ que buscan regular la acreditación de competencia digital y establecer actividades o pruebas extraordinarias para la obtención del título de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). El programa PROA+ se

Resumen de la Mesa Sectorial del 19 de Noviembre de 2024: Pruebas Libres de Bachillerato, Selección de Directores y Plantillas Docentes

El Ministerio de Educación ha avanzado en la publicación de varios borradores que abordan aspectos clave del sistema educativo. Entre ellos se encuentra el borrador sobre el orden de las pruebas de Bachillerato y la selección de directores, así como las instrucciones para la composición y modificación de plantillas en educación infantil y primaria. Estos documentos buscan establecer un marco

Informe de la Mesa Sectorial Extraordinaria del 14 de Noviembre de 2024: Directrices para Orientadores y Nuevas Órdenes sobre Organización y Evaluación de la FP Dual

El Ministerio de Educación ha lanzado recientemente una circular que busca regular aspectos específicos de la Formación Profesional de carácter dual, así como la evaluación, promoción, titulación y certificación académica de los grados D y E. Esta medida se enmarca dentro de un esfuerzo más amplio por actualizar y mejorar el sistema educativo, adaptándolo a las necesidades del mercado laboral

Convocatoria Extraordinaria de la Mesa Sectorial para Personal Docente No Universitario – Jueves 14 de Noviembre

En el marco del crecimiento y adaptación de la Formación Profesional (FP) en el sistema educativo, diversas iniciativas están siendo impulsadas para asegurar una gestión más eficiente y adaptativa que beneficie tanto a estudiantes como a educadores. Entre estas, destaca la labor de los orientadores de módulo de inclusión, que juegan un papel crucial en la integración de estudiantes con

ANPE-CLM Lleva la Circular de Orientadores/as a la Próxima Mesa Sectorial

La próxima semana, en la esperada reunión de la Mesa Sectorial, uno de los puntos clave del orden del día será la revisión de una importante circular, acción que se llevará a cabo a petición del sindicato ANPE. Esta organización, que representa a una considerable parte del profesorado, ha solicitado formalmente que se aborde este tema, subrayando su impacto en

Informe de la Mesa Sectorial: Inicio de Curso y Calendario de Negociación para Inspectores Accidentales – 05/11/2024

Con el inicio del año académico, la comunidad educativa se encuentra sumida en diversas tareas de preparación y planificación para garantizar un ciclo exitoso. Las valoraciones sobre el inicio del curso han sido mayormente positivas, destacando la implementación de nuevas metodologías de enseñanza y una mayor integración de tecnología en las aulas. Estas medidas buscan no solo mejorar el proceso

Convocatoria de Sesión Ordinaria de la Mesa Sectorial de Personal Docente No Universitario – Martes 5 de Noviembre

Con el comienzo del nuevo año académico, la comunidad educativa de Castilla-La Mancha se encuentra en pleno proceso de evaluación de distintos aspectos que marcarán el curso escolar. Uno de los puntos más relevantes de la agenda es la valoración del inicio de curso, que ha sido discutida ampliamente entre docentes, padres, y autoridades educativas. La primera evaluación arroja luces

Convocatoria 2025: Mesa Sectorial para Deliberar Oferta y Especialidades de Oposiciones Docentes

El próximo martes, 22 de octubre de 2024, a las 10:30 horas, se llevará a cabo una sesión extraordinaria de la Mesa Sectorial de Personal Docente no Universitario. La reunión, calificada de carácter extraordinario, tendrá como sede habitual el lugar designado para tales encuentros entre representantes del sector educativo y las autoridades competentes. El objetivo principal de la convocatoria es

Informe de la Mesa Sectorial Extraordinaria 14-10-2024: Concurso General de Traslados y Prueba de Acceso a la Universidad

En el panorama actual de la educación superior, la Confederación General del Trabajo (CGT) ha puesto sobre la mesa una cuestión que, aunque no es nueva, ha recobrado protagonismo: las pruebas de acceso a la universidad. La central sindical ha expresado su preocupación por las barreras que estos exámenes pueden representar para muchos estudiantes, en particular aquellos de contextos menos

Convocatoria Extraordinaria: Reunión de la Mesa Sectorial de Personal Docente No Universitario – Lunes 14 de Octubre

El sistema educativo en Castilla-La Mancha se encuentra en un momento crucial con la publicación del nuevo borrador de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) y las convocatorias del Concurso General de Traslados para docentes. Ambos documentos, que han despertado gran interés y debate entre estudiantes, familias y profesionales del sector educativo, pretenden introducir cambios significativos en el

Resumen de la Mesa Sectorial del 04-09-2024: Acreditación de la Competencia Digital y Evaluación en Pruebas Extraordinarias de la ESO bajo el Programa PROA+

En un esfuerzo por mejorar la calidad de la educación y garantizar que los estudiantes adquieran las habilidades necesarias para el siglo XXI, se han introducido nuevas medidas bajo el programa PROA+ que buscan regular la acreditación de competencia digital y establecer actividades o pruebas extraordinarias para la obtención del título de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). El programa PROA+ se

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