Profesional

CCOO CLM Demanda la Reactivación de la Carrera Profesional en el SESCAM ante el Juzgado Contencioso Administrativo

Comisiones Obreras de Castilla-La Mancha ha reiterado su compromiso con la reactivación de la carrera profesional para todo el personal del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM). Esta iniciativa se enmarca en una acción legal emprendida ante el Juzgado de lo Contencioso Administrativo, destinada a revertir una paralización que se extiende por más de doce años. La suspensión de

UGT CLM: Tu Puerta a Ofertas de Empleo y Asesoramiento Profesional

La Unión General de Trabajadores (UGT) de Castilla-La Mancha continúa ofreciendo, a lo largo de una quincena más, su boletín de empleo destinado a mejorar las oportunidades laborales de sus ciudadanos. Enfocado tanto en personas desempleadas como en trabajadores en activo que buscan mejorar su perfil profesional, esta iniciativa busca facilitar el acceso a un mercado laboral cada vez más

Actualización de Currículos en Formación Profesional: Innovaciones en Grado Básico, Medio, Superior y Cursos de Especialización

El Ministerio de Educación ha anunciado recientemente una serie de decretos destinados a modificar los currículos de la Formación Profesional (FP) en el país, buscando adecuar los programas educativos a las necesidades actuales del mercado laboral y mejorar la empleabilidad de los jóvenes. Esta medida forma parte de un esfuerzo más amplio del gobierno para modernizar el sistema educativo y

Explorando el Futuro: El Contrato de Formación en Alternancia como Motor de Desarrollo Profesional

En el panorama laboral actual, donde la búsqueda de talento cualificado y adaptable es esencial, surge una innovadora modalidad contractual que busca equilibrar formación y trabajo. Se trata del contrato de formación en alternancia, una herramienta diseñada para fusionar la actividad laboral retribuida con el desarrollo de procesos formativos en diversos ámbitos educativos. Ya sea en el contexto de la

Implementación de Derechos Formativos para Trabajadores: Un Nuevo Enfoque hacia el Desarrollo Profesional

En el competitivo y dinámico panorama laboral actual, la formación continua se ha convertido en un pilar fundamental para el desarrollo personal y profesional de los trabajadores y trabajadoras. El derecho a recibir formación, además de mejorar la cualificación de los empleados, fortalece su adaptabilidad a un entorno laboral en constante cambio, donde la actualización de habilidades es clave para

Innovación Educativa: La Nueva Era de la Formación Profesional Dual

En los últimos años, el enfoque educativo ha experimentado un cambio significativo, priorizando no solo la adquisición teórica del conocimiento, sino también la aplicación práctica de habilidades en un entorno real. Este nuevo paradigma, conocido como «aprendizaje dual», se ha consolidado como una alternativa eficaz para la formación de competencias profesionales y, según expertos, promete revolucionar la forma en que

Desarrollo Profesional: Nuevo Programa de Capacitación Empresarial

En un esfuerzo por elevar el nivel de cualificación profesional de su personal, diversas empresas están implementando programas de formación planificados y organizados dentro de sus operaciones. Estos programas están diseñados no solo para mejorar las competencias de los empleados, sino también para aumentar la competitividad y adaptación de la compañía en un entorno laboral en constante evolución. Lo destacable

UGT impugna la reciente homologación de la Carrera Profesional del personal del Sescam

El sindicato Unión General de Trabajadores (UGT) ha dado un paso adelante en defensa de los derechos laborales al presentar un recurso contra el procedimiento de homologación de la Carrera Profesional implementado por el Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (Sescam). Esta acción responde a la resolución que fue publicada el pasado mes de septiembre en el Diario Oficial de

Convocatoria de Proyectos de Formación Profesional Dual para el Curso 2024/2025

La Dirección General de Formación Profesional ha publicado recientemente un conjunto de instrucciones destinadas a la optimización de los procedimientos de gestión y seguimiento de los proyectos de Formación Profesional Dual, especialmente aquellos que fueron iniciados antes del curso académico 2024/2025. Estas directrices, emitidas el 10 de octubre de 2024, buscan fortalecer un modelo educativo que ha demostrado ser clave

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