Niveles

“Nueva Orden 139/2024: Actualización en la Regulación de Proyectos Bilingües y Plurilingües en Todos los Niveles Educativos”

En un esfuerzo por mejorar y actualizar los programas educativos bilingües y plurilingües en los centros educativos sostenidos con fondos públicos, la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha ha emitido una nueva normativa. La Orden 139/2024, fechada el 19 de agosto, introduce una serie de modificaciones a la previa Orden 27/2018, de 8 de febrero, con la

Informe de la Mesa Sectorial del 05-07-2024: Currículos de FP, Directrices Organizativas y de Gestión 24/25, y Evaluación de Niveles

En el marco de la planificación académica para el curso 2024/2025, se ha llevado a cabo una importante reforma en el ámbito de las pruebas de nivel de competencia lingüística. Las comisiones encargadas de la elaboración de estas pruebas han trabajado en estrecha colaboración para presentar nuevas directrices que impactan directamente en los currículos de la Formación Profesional de Grado

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En un esfuerzo por mejorar y actualizar los programas educativos bilingües y plurilingües en los centros educativos sostenidos con fondos públicos, la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha ha emitido una nueva normativa. La Orden 139/2024, fechada el 19 de agosto, introduce una serie de modificaciones a la previa Orden 27/2018, de 8 de febrero, con la

Informe de la Mesa Sectorial del 05-07-2024: Currículos de FP, Directrices Organizativas y de Gestión 24/25, y Evaluación de Niveles

En el marco de la planificación académica para el curso 2024/2025, se ha llevado a cabo una importante reforma en el ámbito de las pruebas de nivel de competencia lingüística. Las comisiones encargadas de la elaboración de estas pruebas han trabajado en estrecha colaboración para presentar nuevas directrices que impactan directamente en los currículos de la Formación Profesional de Grado

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