Educativos

Convocatoria de Oposiciones 2025 en Ceuta: Oportunidades para Maestros, Secundaria y Otros Cuerpos Educativos

El plazo de presentación de solicitudes para la reciente convocatoria anunciada comienza a contarse a partir del día siguiente a su publicación en el «Boletín Oficial del Estado» (BOE). Las personas interesadas tendrán un periodo de veinte días hábiles para formalizar su inscripción o presentar la documentación requerida. Este plazo no incluye fines de semana ni días festivos, conforme a

Ampliación de Plazo para la Selección de Centros Educativos Públicos de CLM para el Consorcio Erasmus+

Hasta el 14 de enero de 2025, se espera que varios acontecimientos de relevancia mundial continúen desarrollándose en diferentes ámbitos. En el contexto político, las principales potencias globales están inmersas en negociaciones para abordar desafíos geopolíticos, como las relaciones comerciales y las tensiones en determinados puntos estratégicos del planeta. La comunidad internacional permanece atenta a cualquier cambio que pueda surgir

Convocatoria 2025 para Centros Educativos de CLM en el Programa Erasmus+

El plazo de 10 días hábiles establecido a partir del 18 de diciembre ha generado expectativas en diversos sectores que dependen de este indicador para planificar y ejecutar sus actividades. Este periodo, que se extiende hasta el 2 de enero de 2024, ha sido calculado teniendo en cuenta los días no laborables habituales en estas fechas, donde los feriados de

Retos y Oportunidades para el Curso 2024/2025: Afrontando Desafíos en Puestos y Centros Educativos de Especial Dificultad

La Dirección General de Recursos Humanos ha emitido una nueva resolución, fechada el 28 de octubre de 2024, con implicaciones significativas para el ámbito educativo. En virtud de esta resolución, se han clasificado como de especial dificultad ciertos centros y puestos de trabajo docente. Esta clasificación responde a las disposiciones estipuladas en el Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre,

CCOO Destapa las Alarmantes Deficiencias en los Centros Educativos Públicos de Ocaña

La situación crítica de los centros educativos públicos en Ocaña, Toledo, ha encendido las alarmas de la Federación de Enseñanza de Toledo del sindicato Comisiones Obreras (CCOO), que ha denunciado públicamente las condiciones insostenibles que enfrentan los trabajadores en esta localidad. La denuncia se basa en visitas y verificaciones realizadas por delegados sindicales, quienes han tenido la oportunidad de cotejar

Centros Educativos de La Sagra en Crisis: Consejero Ignora la Problemática

El 30 de septiembre, un encuentro crucial reunió a los directores y directoras de los centros educativos de la provincia de Toledo, encabezado por el consejero de Educación de Castilla-La Mancha, Amador Pastor Noheda. Durante la reunión, que se presentó como un foro para discutir los avances y desafíos del sistema educativo en la región, emergió una voz concertada de

“Nueva Orden 139/2024: Actualización en la Regulación de Proyectos Bilingües y Plurilingües en Todos los Niveles Educativos”

En un esfuerzo por mejorar y actualizar los programas educativos bilingües y plurilingües en los centros educativos sostenidos con fondos públicos, la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha ha emitido una nueva normativa. La Orden 139/2024, fechada el 19 de agosto, introduce una serie de modificaciones a la previa Orden 27/2018, de 8 de febrero, con la

Reestructuración Integral del Consejo Escolar en Centros Educativos Públicos de Castilla-La Mancha

La Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha ha anunciado una modificación del Decreto 93/2022, de 16 de agosto, que regula la composición, organización y funcionamiento del consejo escolar de centros educativos públicos de enseñanzas no universitarias. Este ajuste responde a la necesidad de adaptar la normativa a las nuevas demandas del sistema educativo y fortalecer la participación de toda la

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