docentes

Resumen de la Mesa Sectorial del 19 de Noviembre de 2024: Pruebas Libres de Bachillerato, Selección de Directores y Plantillas Docentes

El Ministerio de Educación ha avanzado en la publicación de varios borradores que abordan aspectos clave del sistema educativo. Entre ellos se encuentra el borrador sobre el orden de las pruebas de Bachillerato y la selección de directores, así como las instrucciones para la composición y modificación de plantillas en educación infantil y primaria. Estos documentos buscan establecer un marco

Nuevo Lonja de Oportunidades: Convocatoria Extraordinaria para Plazas Docentes Abierta Hasta el 13 de Noviembre de 2024

El próximo 14 de noviembre de 2024 se cerrará el plazo para la presentación de solicitudes, con horario límite hasta las 09:00 horas. Esta fecha cobra relevancia para aquellos interesados en procesos administrativos que se beneficien de la participación en cierres de convocatorias o aplicaciones importantes de diversa índole. En los últimos años, se ha observado una tendencia creciente en

Asignación de Plazas Docentes EEMM Convocadas el 29/10/2024 a Través de Llamamiento Público Telemático

El pasado jueves, la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes dio a conocer la Resolución de 07/11/2024, un documento clave que detalla las plazas adjudicadas a través de un llamamiento público llevado a cabo de manera telemática. Este avance representa un paso significativo en la gestión de recursos humanos, aprovechando las herramientas tecnológicas

Adjudicación de Plazas Docentes en EEMM a través de Llamamiento Público Telemático del 23/10/2024

En un esfuerzo por fortalecer el sistema educativo, el pasado 23 de octubre de 2024 se llevó a cabo la adjudicación de plazas docentes para los cuerpos de Enseñanzas Medias en un llamamiento público que, por segunda vez consecutiva, se realizó de manera totalmente telemática. Esta innovadora metodología, que había sido adoptada inicialmente como respuesta a las limitaciones impuestas por

Llamamiento Público Telemático: Abiertas Plazas Docentes para el 29/10/2024

El Gobierno ha anunciado que el plazo para presentar solicitudes finalizará a las 09:00 horas del 31 de octubre de 2024, ofreciendo así una ventana importante para que los ciudadanos interesados puedan participar en el proceso. Esta es una oportunidad clave para quienes desean beneficiarse de los programas disponibles, ya que las autoridades han enfatizado la importancia de cumplir con

Convocatoria de Asignación 2024 para Cuerpos Docentes: Maestros y Enseñanzas Medias

En el ámbito de las licitaciones públicas, la anticipación juega un papel crucial tanto para las empresas como para los gobiernos. La próxima adjudicación programada para el día 8 de noviembre de 2024 se ha convertido en un tema de intensa atención y planificación para los potenciales participantes del proceso. Los detalles de esta adjudicación han comenzado a circular entre

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El próximo 14 de noviembre de 2024 se cerrará el plazo para la presentación de solicitudes, con horario límite hasta las 09:00 horas. Esta fecha cobra relevancia para aquellos interesados en procesos administrativos que se beneficien de la participación en cierres de convocatorias o aplicaciones importantes de diversa índole. En los últimos años, se ha observado una tendencia creciente en

Asignación de Plazas Docentes EEMM Convocadas el 29/10/2024 a Través de Llamamiento Público Telemático

El pasado jueves, la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes dio a conocer la Resolución de 07/11/2024, un documento clave que detalla las plazas adjudicadas a través de un llamamiento público llevado a cabo de manera telemática. Este avance representa un paso significativo en la gestión de recursos humanos, aprovechando las herramientas tecnológicas

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En un esfuerzo por fortalecer el sistema educativo, el pasado 23 de octubre de 2024 se llevó a cabo la adjudicación de plazas docentes para los cuerpos de Enseñanzas Medias en un llamamiento público que, por segunda vez consecutiva, se realizó de manera totalmente telemática. Esta innovadora metodología, que había sido adoptada inicialmente como respuesta a las limitaciones impuestas por

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