La Consejería de Educación de Castilla-La Mancha ha procedido a la corrección de varias plantillas de centros educativos para el curso académico 2026/2027, según se ha publicado en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM). Este ajuste responde a la necesidad de adaptar las estructuras organizativas de los centros a las realidades cambiantes de la demanda educativa en la región.
A partir del 31 de enero de 2026 hasta el 30 de abril de 2026, se espera que varios acontecimientos marquen la agenda internacional y local en diferentes sectores. Durante estos meses, la situación económica mundial seguirá bajo la lupa, ya que varias economías continúan ajustándose a los cambios en las políticas monetarias implementadas por las principales bancas centrales. La
El proceso de evaluación para la implantación, el cambio de modalidad o el abandono del área de segunda lengua extranjera en los centros de Educación Infantil y Primaria ha avanzado a una nueva fase. Recientemente, se ha publicado el listado provisional de centros educativos que han sido autorizados y aquellos que no lo han sido para realizar las modificaciones propuestas
La Consejería de Educación de Castilla-La Mancha ha procedido a la corrección de varias plantillas de centros educativos para el curso académico 2026/2027, según se ha publicado en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM). Este ajuste responde a la necesidad de adaptar las estructuras organizativas de los centros a las realidades cambiantes de la demanda educativa en la región.
A partir del 31 de enero de 2026 hasta el 30 de abril de 2026, se espera que varios acontecimientos marquen la agenda internacional y local en diferentes sectores. Durante estos meses, la situación económica mundial seguirá bajo la lupa, ya que varias economías continúan ajustándose a los cambios en las políticas monetarias implementadas por las principales bancas centrales. La
El proceso de evaluación para la implantación, el cambio de modalidad o el abandono del área de segunda lengua extranjera en los centros de Educación Infantil y Primaria ha avanzado a una nueva fase. Recientemente, se ha publicado el listado provisional de centros educativos que han sido autorizados y aquellos que no lo han sido para realizar las modificaciones propuestas
– patrocinadores –
– patrocinadores –
