En un mundo donde la sostenibilidad y el reciclaje ganan protagonismo, una propuesta creativa ha empezado a circular entre los entusiastas de la decoración: transformar tres latas de galletas azules en un frutero estiloso. Esta ingeniosa solución no solo contribuye a reducir residuos, sino que también ofrece una opción original para almacenar frutas. Las latas de galletas, que a menudo
En el salón de Plenos de la Diputación de Ciudad Real, se ha llevado a cabo un emotivo acto en reconocimiento del Día Mundial de la Infancia, una fecha establecida por Naciones Unidas el 20 de noviembre para conmemorar la aprobación de la Declaración Universal de los Derechos del Niño en 1959 y la Convención de los Derechos del Niño
Al margen del reconocimiento de una serie de rasgos ostensivos claramente identificados en la Guía para la elección de juguetes sin estereotipos sexistas, publicada en los últimos días por el Ministerio de Consumo del Gobierno de España, la conceptualización aislada y estática del juguete no nos permite interpretar su impacto en el desarrollo de niñas y niños. El análisis puramente
En un mundo donde la sostenibilidad y el reciclaje ganan protagonismo, una propuesta creativa ha empezado a circular entre los entusiastas de la decoración: transformar tres latas de galletas azules en un frutero estiloso. Esta ingeniosa solución no solo contribuye a reducir residuos, sino que también ofrece una opción original para almacenar frutas. Las latas de galletas, que a menudo
En el salón de Plenos de la Diputación de Ciudad Real, se ha llevado a cabo un emotivo acto en reconocimiento del Día Mundial de la Infancia, una fecha establecida por Naciones Unidas el 20 de noviembre para conmemorar la aprobación de la Declaración Universal de los Derechos del Niño en 1959 y la Convención de los Derechos del Niño
Al margen del reconocimiento de una serie de rasgos ostensivos claramente identificados en la Guía para la elección de juguetes sin estereotipos sexistas, publicada en los últimos días por el Ministerio de Consumo del Gobierno de España, la conceptualización aislada y estática del juguete no nos permite interpretar su impacto en el desarrollo de niñas y niños. El análisis puramente
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