acreditación

Nueva normativa establece el procedimiento para la acreditación de la competencia digital docente: Orden 177/2024, de 18 de octubre.

La nueva legislación sobre sostenibilidad aprobada recientemente entrará en vigor el 25 de octubre de 2024, trayendo consigo una serie de cambios significativos en la manera en que las empresas y ciudadanos gestionan sus recursos y residuos. Este marco normativo tiene como objetivo principal reducir la huella de carbono, fomentar el uso de energías renovables y promover prácticas más sostenibles

Resumen de la Mesa Sectorial del 04-09-2024: Acreditación de la Competencia Digital y Evaluación en Pruebas Extraordinarias de la ESO bajo el Programa PROA+

En un esfuerzo por mejorar la calidad de la educación y garantizar que los estudiantes adquieran las habilidades necesarias para el siglo XXI, se han introducido nuevas medidas bajo el programa PROA+ que buscan regular la acreditación de competencia digital y establecer actividades o pruebas extraordinarias para la obtención del título de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). El programa PROA+ se

Publicación del Baremo Definitivo y Procedimiento de Acreditación de Méritos para Bolsas Provinciales del Profesorado de Religión 2024/2025

La Dirección General de Recursos Humanos ha dado a conocer el baremo definitivo del proceso convocado el 26 de febrero de 2024, que abrió un procedimiento voluntario para la acreditación de méritos del profesorado de religión integrado en bolsas provinciales. Este procedimiento tiene por objeto permitir que los aspirantes que forman parte de dichas bolsas puedan ver reconocidos sus méritos

curso de adaptacion para la acreditacion de la competencia profesional para la prescripcion enfermera

Curso de adaptación para la acreditación de la competencia profesional para la prescripción enfermera

La organización y planificación del curso de adaptación para la acreditación de la competencia profesional enfermera para la indicación, uso y autorización de dispensación de medicamentos y productos sanitarios de uso humano en la comunidad autónoma, se ha retomado por parte de la Consejería de Sanidad. Y a través del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM). Curso de adaptación

El servicio de Neumología del Hospital Universitario de Guadalajara recibe acreditación

El servicio de Neumología del Hospital Universitario de Guadalajara, dependiente del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM) ha sido acreditado como Unidad Especializada a la Unidad de Ventilación Mecánica no Invasiva de dicho centro hospitalario por parte de la Sociedad Española de Neumología y Cirugía Torácica (SEPAR). De esta manera dicha entidad reconoce el trabajo que realiza esta Unidad

El Hospital de Talavera ultima los trabajos para obtener la Fase 3D de la acreditación ‘Hospital Amigo de los Niños

El Hospital General Universitario Nuestra Señora del Prado de Talavera de la Reina, dependiente del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM), está ultimando los trabajos para superar la Fase 3D de la acreditación de la Iniciativa para la Humanización de la Asistencia al Nacimiento y la Lactancia (IHAN), más conocida como ‘Hospital Amigo de los Niños’. Para ello, ha

Nueva normativa establece el procedimiento para la acreditación de la competencia digital docente: Orden 177/2024, de 18 de octubre.

La nueva legislación sobre sostenibilidad aprobada recientemente entrará en vigor el 25 de octubre de 2024, trayendo consigo una serie de cambios significativos en la manera en que las empresas y ciudadanos gestionan sus recursos y residuos. Este marco normativo tiene como objetivo principal reducir la huella de carbono, fomentar el uso de energías renovables y promover prácticas más sostenibles

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Publicación del Baremo Definitivo y Procedimiento de Acreditación de Méritos para Bolsas Provinciales del Profesorado de Religión 2024/2025

La Dirección General de Recursos Humanos ha dado a conocer el baremo definitivo del proceso convocado el 26 de febrero de 2024, que abrió un procedimiento voluntario para la acreditación de méritos del profesorado de religión integrado en bolsas provinciales. Este procedimiento tiene por objeto permitir que los aspirantes que forman parte de dichas bolsas puedan ver reconocidos sus méritos

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