Educación

Adjudicación de Plazas para Maestros y EEMM el 6 de Septiembre de 2024

La Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes ha publicado la Resolución de fecha 5 de septiembre de 2024, en la que se detallan las plazas disponibles para los cuerpos de Maestros y Enseñanzas Medias. Estas plazas serán objeto de cobertura en el procedimiento de adjudicación que se llevará a cabo el próximo 6

Convocatoria del 5 de Septiembre de 2024 para la Selección de Expertos en el Sector Productivo de FP

La Dirección General de Recursos Humanos ha anunciado, mediante una resolución fechada el 5 de septiembre de 2024, la convocatoria de un procedimiento selectivo para la confección de bolsas de personas expertas en diversos sectores productivos. Este proceso tiene como objetivo la incorporación de profesionales cualificados para impartir módulos específicos en diversos Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior. Entre

Resumen de la Mesa Sectorial del 04-09-2024: Acreditación de la Competencia Digital y Evaluación en Pruebas Extraordinarias de la ESO bajo el Programa PROA+

En un esfuerzo por mejorar la calidad de la educación y garantizar que los estudiantes adquieran las habilidades necesarias para el siglo XXI, se han introducido nuevas medidas bajo el programa PROA+ que buscan regular la acreditación de competencia digital y establecer actividades o pruebas extraordinarias para la obtención del título de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). El programa PROA+ se

¡Inscríbete Ahora! Máster Oficial TIC con Exámenes Online y 50% de Descuento para Afiliados

La Universidad Antonio de Nebrija ha anunciado que se encuentran disponibles las últimas plazas para inscribirse en su Máster Oficial Universitario en TIC para la Educación y el Aprendizaje Digital. Este programa, que destaca por su enfoque innovador y práctico, está dirigido a aquellos profesionales de la educación que buscan actualizar y potenciar sus competencias en el uso de tecnologías

Resolución Provisional para Estancias Formativas de Profesorado en Empresas, Centros de FP y Centros de Excelencia

En la fecha del 2 de septiembre de 2024, se ha realizado la publicación de la resolución provisional correspondiente a las solicitudes admitidas y excluidas en los diferentes programas y becas gestionadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional. Este acto, que marca un hito crucial en el proceso anual de asignación de recursos educativos, ha generado un notable

Designación de Puestos y Centros de Difícil Desempeño para el Curso 2024/2025

El periodo de solicitudes para la catalogación de difícil desempeño correspondiente al ciclo 2024/2025 ha quedado oficialmente abierto, anunció el Ministerio de Educación en un comunicado emitido ayer. Este proceso, esperado por numerosos docentes y personal educativo, permite identificar y clasificar aquellas plazas y centros que, debido a diversas circunstancias, representan un mayor reto profesional. Los aspirantes pueden presentar sus

Orden 140/2024 del 28 de agosto: Directrices para Medidas Educativas, Organizativas y de Gestión para el Curso 2024-2025

La Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha ha publicado la Orden 140/2024, fechada el 28 de agosto, que establece nuevas directrices y medidas para el desarrollo del curso escolar 2024/2025. Estas instrucciones abarcan aspectos educativos, organizativos y de gestión con el propósito de mejorar la calidad del sistema educativo en la región. En el ámbito educativo, la

Webinario Formativo para Maestros en Prácticas 2024/25

Ayer lunes 2 de septiembre a las 17:30h, la ciudad vivió un evento que muchos consideran un hito en la historia local. En el corazón del centro urbano, se inauguró el esperado Centro de Innovación Tecnológica, un espacio dedicado a fomentar el desarrollo de nuevas tecnologías y a servir como un punto de encuentro para emprendedores, investigadores y estudiantes. La

“Nueva Orden 139/2024: Actualización en la Regulación de Proyectos Bilingües y Plurilingües en Todos los Niveles Educativos”

En un esfuerzo por mejorar y actualizar los programas educativos bilingües y plurilingües en los centros educativos sostenidos con fondos públicos, la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha ha emitido una nueva normativa. La Orden 139/2024, fechada el 19 de agosto, introduce una serie de modificaciones a la previa Orden 27/2018, de 8 de febrero, con la

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