Diputación

Valverde inicia colaboración con centros EFA para fortalecer la educación provincial

El presidente de la Diputación de Ciudad Real, Miguel Ángel Valverde, ha sostenido una reunión con Pedro Barahona, director general de la Entidad de Formación para el Aprendizaje (EFA) en Castilla-La Mancha y Madrid, y con Inés Hormeño, directora de la EFA La Serna en Bolaños de Calatrava, para dialogar sobre el programa de formación profesional dual que se lleva

La Asociación SFC-SQM Apela al Presidente de la Diputación de Ciudad Real para el Reconocimiento y Visibilización de la Encefalomielitis Miálgica y la Sensibilidad Química Múltiple

Recientemente, la Asociación SFC-SQM de Castilla-La Mancha, dedicada a la lucha contra la encefalomielitis miálgica y la sensibilidad química múltiple, ha sostenido un encuentro con el presidente de la Diputación de Ciudad Real, Miguel Ángel Valverde, en el Palacio Provincial. Dicha reunión forma parte de los esfuerzos continuos de la asociación por promover la investigación y conocimiento médico acerca de

Valverde resalta el esfuerzo del SCIS para cubrir vacantes ante el alarmante déficit de personal en parques de bomberos durante el Día del Bombero

Durante la conmemoración del Día del Bombero en el Complejo Ferial IFEDI de Ciudad Real, el presidente de la Diputación de Ciudad Real, Miguel Ángel Valverde Menchero, puso énfasis en la importancia de fortalecer los servicios de bomberos ante un «absoluto déficit» de personal en algunos parques de la provincia. Valerie Menchero alentó al presidente del Consorcio contra Incendios y

El presidente de la Diputación introduce a los estudiantes del CEIP Félix Grande de Tomelloso en las funciones institucionales

En una jornada educativa e informativa, más de 40 estudiantes de Educación Primaria del CEIP Félix Grande, ubicado en Tomelloso, han visitado el palacio de la Diputación Provincial, donde han sido recibidos por el presidente, Miguel Ángel Valverde, y la vicepresidenta Sonia González. La visita tuvo como objetivo principal brindar a los jóvenes estudiantes una comprensión más profunda del papel

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